人大金融硕士上喜马拉雅做主播,变身说书人畅讲历史

时间:2021-12-13 18:10:13阅读:2796
他是河南省高考文综全省前十,大学却选择了金融学科,毕业后进过银行、保险公司,做过教育机构老师,主播刘诚最终在喜马拉雅,迂回切近用知识经营生活的理想,回归了自己对阅读和历史的热爱。现在,他在喜马拉雅粉丝

他是河南省高考文综全省前十,大学却选择了金融学科,毕业后进过银行、保险公司,做过教育机构老师,主播刘诚最终在喜马拉雅,迂回切近用知识经营生活的理想,回归了自己对阅读和历史的热爱。

现在,他在喜马拉雅粉丝数已超过22万,其“蒙头读书”品牌节目收听量已超2500万。

打造“蒙头读书”品牌

在喜马拉雅,听众都称刘诚为“狐獴”。这个名字脱胎于刘诚大学时代的一个绰号。

身高一米九九的他,入读中南财经政法大学金融系后,就被同学笑称荷尔蒙过盛,有了“荷尔蒙”这一名字。那年,电影《赤壁》上映,同去看电影的同学在听到“蒙蒙,站起来!”这句经典台词后,便都开始称他为“蒙蒙”。

注册喜马拉雅账号时,刘诚自然地想到了这个名字,但在平台中,这个名字重复率太高了。他想到《狮子王》里那个叫丁满的狐獴,便有了“狐獴”这个名字。

成为喜马拉雅主播,开始制作音频节目后,河南当地的媒体朋友帮他的栏目取名“蒙头读书”。今年,刘诚已将“蒙头读书”注册为商标。

“蒙头读书”起始于2017年。在此前数年,他已在喜马拉雅上关注“大宇茶馆”“自说自话的掌柜”等讲历史题材的主播,但因备考中国人民大学金融工程硕士,未能亲身“下场”一试。

从人大硕士毕业后,他进入郑州某保险公司,常需吃饭喝酒、社交应酬,喜马拉雅则成为他打破疲惫生活困局的精神后花园。

他从出生的洛阳城讲起,前后20期徐徐展开了这座古城建都、发展、兴旺、衰落的漫长历史。尽管,这张专辑因为录制水平尚浅,被他下架不可查看,但这段尝试让他找到商业丛林之外以知识换取流量的另一种方式。

此后, 他转战当地教育机构,常需去各偏远郊县学校授课。无论再晚,他仍会在气喘吁吁赶回家中后,打开麦克风,按部就班地录制推送节目,然后在清晨拂晓中开始新的一天,进入另一种角色。

直到去年夏天,做主播的收入已能逐渐与正职相当,他选择离开教育机构,成为了喜马拉雅全职主播。

从不准备文稿,也不依书直说

在“蒙头读书”的节目里,既有三国人物曹丕、宋朝皇后刘娥,也有法兰西帝国皇帝拿破仑、美国总统罗斯福,有晚清朝臣风云录,也有经济危机史。

因为刘诚无书不读,因此他的节目也总能大开大合,“东拉西扯”。

《罗斯福、新政与第二次世界大战》《改变中国历史的二十场大战》这些200期左右的大部头专辑,他从不准备文稿,也不依书直说。

但他的见解总是有理有据的,根源在于他一个专辑的内容建立在阅读参考60-70本书籍、100余篇论文文献的基础之上。高效的阅读与吸收能力,让他能清楚地记忆参考内容所处的篇章段落,也能基于大量的文本积累产生合理的推测与想象。

到真正开讲时,他只需在桌上摊放两三本需直接引用文字或需提示年份的书籍,然后便洋洋洒洒地展开叙述。

这样具有天赋式的阅读与输出能力,与他的成长经历有着极大的关系。

刘诚的爷爷虽是一名纺织工人,却在幼时上过私塾,很早便教刘诚认字。上小学时,刘诚捧着上世纪80年代的老版《聊斋志异》,已能完整读完,而没有生僻字,小学阶段他已能背诵大部分高中课文。

进入初中阶段,他数学成绩同样骄人,多次在全省数学竞赛中获奖,曾斩获河南省数学竞赛全省第一名。因为适逢高考,他没能去参加央视一知名智力竞赛节目。但在电视机前,他发现自己能做出95%以上的题目。

在高考文综考试中,他拿下276分,历史、地理均为满分。当香港中文大学东亚史系抛来橄榄枝时,他没敢接下——即使依靠奖学金,他每年仍需缴纳近3万元学费,这无疑对一个工薪家庭是个沉重的包袱。

他选择了金融专业,希望更快为家人分担经济负担。的确,他在毕业半年后就赚到了一套房的首付。

但最终,借由音频之舟,他还是回到了最初的热爱。

不能“歪着嘴”讲历史

去年,历史剧《清平乐》热播时,刘诚临时起意开始了一个闲谈节目《<清平乐>背后的宋朝历史》。

这成为刘诚聊得最痛快的一个节目,让他天马行空不设限制地聊到宋朝的官员设置、物价水平、交易体系,甚至器物用具的摆设,也让他收获每日近2000的粉丝增量,多次蝉联历史类内容榜单第一。

宋代大儒张载“为天地立心,为生民立命,为往圣继绝学,为万世开太平”的“横渠四句”,影响着刘诚研读讲说节目的历史观,让他保持客观,不“歪着嘴”讲历史。

《罗斯福、新政与第二次世界大战》里,他用一期节目特意放出了1941年12月8日罗斯福宣战的原声演讲录音,还在其中加设一期番外中,讲述与罗斯福所患脊髓灰质炎病毒有关的“糖丸爷爷”顾方舟教授。

录制当天,顾方舟教授逝世,刘诚希望以这种方式向护佑人类的科学家致敬。

在“蒙头读书”的主页里,有多个串讲高中历史的“另类”专辑。它们的产生源起于刘诚在教育机构奔赴偏远县城时的观察与感受。

在一些学校,他发现老师缺乏多元的历史常识,常常对着ppt照本宣科。于是,他在业余时间把他的授课内容放在了节目之中,却没想到收获了很多忠实听众。他们中有看到孩子面临高考的妈妈,也有备考教师资格证的学生。

一个身处新疆喀什小县城的女孩,因为这些节目与刘诚相识,常常向刘诚请教学习历史的具体方法。最终,女孩的历史成绩从40几分提升至了80分以上。

如今,依赖于付费专辑的购买、调动听众粉丝的商品购买力,刘诚逐渐拥有了稳定的收入,一些学校时常还会请他前去讲座授课,他的“蒙拾读书会”也在不断壮大之中。

刘诚暗自期盼着,当粉丝数目足够可观,他将任性地重新打造升级版的《洛阳城》。

畅快讲述好的历史故事,他将为此不懈努力着。

主播问答

问:目前,有几个专辑都在重新录制与调整中,为什么这么做?

蒙头读书:主要是战争史相关的内容,当时不重视录制质量,音质太差了,其间换过2-3次设备,音质差异很大,所以陆续更新重录。

问:起初,在节目中被听众说“口齿不清,设备不好,语速又快,还有口音”,是什么感受?做出了哪些改变?现在的录制设备是?

蒙头读书:我认真思考反思过,发现我有一个致命问题是吞字。它不仅跟我语速快有关,也跟我录制时候环境音嘈杂,降噪的时候让很多字给降没了有关系。现在,我在房间铺了隔音棉,已经花费5000-6000元,买了更专业的声卡,下一阶段可能还会持续更新优化设备。

问:在一篇报道里,你曾提到也尝试探索视频方向,但发现音频更适合历史内容。为什么这样说?

蒙头读书:音频会更适合连续长篇的内容,用户具有很强的追随性,黏性更高,耐心更多,而视频更适合单个、短时间的节目。

问:会给孩子和家长怎样学好历史的建议?

蒙头读书:学好历史,要像造人一样,先有骨架,再往里面填充东西,而不能捡一堆碎片,再来拼图。学历史一定要有整体观。另外,家长也要率先垂范,不能孩子在学习时,看电视玩手机。我小时候学习看书时,父母也会在外屋看书看报纸。

问:接下来会有什么新的计划?

蒙头读书:准备和重庆出版社谈谈合作,讲讲他们推出的“东线系列”丛书。这里面涉及大量的地名,需要做演示图才能讲清楚,但包含的内容会非常丰富有趣。

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